１．私は、普段のまねと練習だけではなく、IPA（国際音声字母）の基本知識を使って、発音の舌の位置、口の形などを理論的に教える。
たくさんの学生は、ただのまねで発音を覚える。授業が終わったばかりのに、また同じ間違いを繰り返す。これはだめだ。
学生さんに、「ここは間違った」だけではなく、「なぜ、どこが間違った」、「どうやって直すのか」を伝えたい。
２．そして、アジアの生徒は、恥ずかしいから、大胆に喋りたくない、授業中にあった問題を当時に質問したくないという傾向がある。
クラスを活発するため、グループ活動を20個くらい用意した。
グループ活動を通じて、雰囲気を活発して、皆さんと受け解け合うと思います。